英语单项选择之排除法解题方法技巧总结
一、介绍
在英语单项选择题中，排除法是一种非常实用的解题方法。这种方法通过排除明显不正确的选项，能够减少选项数量，提高答题的准确率。本篇文章将详细介绍排除法在英语单项选择题中的应用。
二、例题解析
让我们通过一个例子来了解排除法在英语单项选择题中的运用。
例题：The students ___________ the school bus.
A. took away
B. took off
C. took out
D. took on
首先，我们可以根据句子的意思来判断选项。根据句意，“学生们乘坐校车”，可以确定我们要找的是表示“乘坐”的动词短语。
接下来，我们逐一分析选项：
A. took away 意为“拿走”，与句意不符。
B. took off 意为“脱掉；起飞”，也不符合句意。
C. took out 意为“取出；去掉”，与句意不符。
D. took on 意为“雇用；呈现；承担”，也不符合句意。
经过分析，我们可以确定选项A、B、C和D都与句意不符。因此，我们需要重新审视题目，看看是否有其他线索可以帮助我们找到正确答案。
重新审视题目后，我们发现题目中提到了“校车”。由此我们可以想到，与校车相关的动词短语应该是“上校车”或“下校车”。而根据我们所知的动词短语意义，只有选项B的“took off”符合这个意思，表示“下校车”。

因此，正确答案是B. took off。

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三、技巧总结
通过上述例子，我们可以总结出排除法在英语单项选择题中的运用技巧：
1. 仔细阅读题目和选项，理解句子的意思和关键词汇的含义。
2. 根据句意和关键词汇，排除明显不符合题意的选项。
3. 对于不确定的选项，可以重新审视题目，寻找其他线索或提示。
4. 如果仍然不确定答案，可以结合常识或语境进行推断。
5. 最后，再次核实答案，确保所选选项与题目意思和语境相符。
四、补充说明
在使用排除法时，需要注意以下几点：
1. 排除法虽然是一种有效的解题方法，但并不是万能的。有时候题目可能没有提供足够的线索或提示，导致无法使用排除法。此时需要依靠其他方法或技巧来解题。
2. 在使用排除法时，要保持冷静和客观。不要因为某个选项看起来很明显就轻易排除它，要仔细分析每个选项的可能性。
3. 在确定答案后，不要轻易改变自己的选择。除非有足够的理由或证据支持其他选项，否则应该坚持自己的选择。
4. 排除法虽然可以帮助我们减少选项数量和提高答题准确率，但最终的答案还需要依靠我们对题目和选项的理解以及语言知识的掌握程度。因此，平时要注意积累英语词汇和语法知识，提高自己的语言水平。
总之，排除法是一种非常实用的英语单项选择题解题方法。通过仔细阅读题目和选项，结合语境和常识进行推断，我们可以有效地提高答题准确率。但需要注意的是，排除法并非万能的解题方法，还需要依靠其他方法或技巧来解题。因此，在平时的学习中，我们要注重积累英语词汇和语法知识，提高自己的语言水平。
排除法适用于当你对所给出的A、B、C、D四个答案都感到似是而非，不能选出正确答案时。这类题以涉及词汇知识的题居多。这也是使用频率最高的方法之一。
例：There are many trees on ______ sides of the street.
A. each B. both C. either D. all
【答案】B
【解析】句意：在街道的两边有很多树。根据sides排除A、C项，街道只有两边，排除D项。故选B。

1.Dutch tulips in Dafeng are so charming that _________ tourists go there and enjoy the beautiful flowers every day.
A. thousand of B. thousands of C. three thousand of D. three thousands of
2.China has been _________ country in the world to land on the moon.
A. third B. a third          C. the third      D. the three
3._________ of the students in our class _________ interested in WeChat on the Internet.
A. Two fifths；is B. Two fives；is C. Two fifth；are D. Two fifths；are
4.The public _________ generous in their contributions to the earthquake victims.
A. is      B. was      C. are      D. has been
5.Not only I but also David and Iris _________ fond of playing basketball.
A. am    B. is    C. are    D. was
6._________ it was difficult, Mingyue Mountain finally became the first 5A tourist attraction in Yichun on Oct. 15th.
A. Although B. If C. So D. But
7.—How long have you lived in Yangzhou?
—_________ I was ten years old.
A. When B. For C. From D. Since
8.Uncle Wang knows a lot about the world       _________ watching TV.
A. by            B. at            C. to          D. for
9.—I will go to visit Sanya this summer holiday.
—Really? Sanya is famous _________ its beautiful beaches. Be sure to go to the beaches.
A. to          B. for      C. as            D. with
10.Both teachers and students are busy _________ June.
A. with B. in C. on D. at
1.B 【解析】句意：大丰的荷兰郁金香是如此迷人，以至于每天都有成千上万游客去那里欣赏美丽的花朵。thousand与数词连用时不加s；表示含糊数目时要用thousands of。
2.C 【解析】句意：中国是世界上第三个登上月球的国家。此处表示顺序要用序数词，选C。
3.D 【解析】句意：我们班五分之二的学生对在网络上聊天很感兴趣。第一空，分子大于1，分母要用序数词的复数形式；第二空students为可数名词复数，谓语也要用复数，选D。
4.C 【解析】＂The +形容词＂表示一类人，作主语时谓语用复数，表示一类事物时谓语用单数，再根据空后的their可知这里要用are。
5. C【解析】由not only...but also连接的并列结构作主语时，谓语动词遵循＂就近原则＂，由题中的David and Iris可知要用are，故选C。
6.A【解析】句意：尽管很难，明月山最终在10月15日成为宜春第一个5A级旅游景区。although尽管；if如果；so因此；but但是。根据句意可知选A。
7.D【解析】句意：——你居住在扬州多久了？——自从我十岁以来。when当……的时候；for为了； from来自；since自……以来。所以选D。
8.A【解析】句意：王叔叔通过看电视对世界了解很多。by通过……，表示方式，符合句意。
9.B【解析】句意：——今年暑假我要去三亚旅游。——真的吗？三亚因美丽的沙滩而著名。你一定要去海滩。be famous for因……而著名。根据句意可知选B。
10.B【解析】句意：在六月，教师和学生都很忙。在月、年和季节前要用介词in。故选B。

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